Неделя профориентации
с. Таволожка, ул. Молодёжная, д.26
Классный час в начальных классах на тему: "Труд на радость себе и людям".
25
ноября
пятница
25.11.22 г. в начальных классах МБОУ СОШ с. Таволожка в рамках недели профориентации был проведён классный час на тему: "Труд на радость себе и людям".
Цель – формирование представления о труде на пользу, радость себе и людям, развитие творческих интересов личности ребёнка. Задачей учителей современной школы является воспитание в детях любви к труду, уважение к труду других людей, самостоятельности принятых решениях, целенаправленности в действиях и поступках, развитие в них способности к самовоспитанию и саморегулированию отношений. Причем планомерное и целенаправленное воспитание в данном направлении начинается уже с младшего школьного возраста. Труд становится по-настоящему воспитывающим фактором при следующих условиях:
Труд учащихся должен быть общественно полезным трудом.
Результатом труда обязательно должен быть полезный продукт, имеющий определенную общественную ценность
Труд должен быть коллективным.
Труд школьника должен быть инициативным.
В труде должны применяться различные формы самоуправления, самоорганизации и самодеятельности.
Труд школьников должен быть посильным для них.
При возможности труд школьников должен быть связан с их учебной деятельностью.
Совершенно недопустимо наказание школьников трудом.
Цель – формирование представления о труде на пользу, радость себе и людям, развитие творческих интересов личности ребёнка. Задачей учителей современной школы является воспитание в детях любви к труду, уважение к труду других людей, самостоятельности принятых решениях, целенаправленности в действиях и поступках, развитие в них способности к самовоспитанию и саморегулированию отношений. Причем планомерное и целенаправленное воспитание в данном направлении начинается уже с младшего школьного возраста. Труд становится по-настоящему воспитывающим фактором при следующих условиях:
Труд учащихся должен быть общественно полезным трудом.
Результатом труда обязательно должен быть полезный продукт, имеющий определенную общественную ценность
Труд должен быть коллективным.
Труд школьника должен быть инициативным.
В труде должны применяться различные формы самоуправления, самоорганизации и самодеятельности.
Труд школьников должен быть посильным для них.
При возможности труд школьников должен быть связан с их учебной деятельностью.
Совершенно недопустимо наказание школьников трудом.
